這是我從BBS站上看來的
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*****羅浮:你是美和中學的副聯隊長啊?
行義:對啊!!
羅浮:你說你現在已經考到木章了.你現在幾歲了啊?
行義:16歲啊.
羅浮:那你是到哪裡去考的啊?
行義:總會啊.我一月份去考的.
羅浮(暫不動聲色):那時有辦木章考驗嗎?
行義:沒有啊.我是直接到總會去考的.
羅浮:為什麼你可以直接到總會考呢?羅浮:為什麼你可以直接到總會考呢?
行義:因為我認識總會很多的人.所以我可以特別另外考.
羅浮(暗笑到肚子痛中):是唷.那你可不可以借我們看一下木章啊?
行義:但是我忘了帶來了.
羅浮:是唷.真可惜呢.
行義:我有事要先走了!!
羅浮:好吧.掰掰.******************8
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本人看完這篇文章實在不曉得用意為何
行義伙伴不懂制度
了解制度的羅浮伙伴是不是該善盡告知的責任??
貼出這篇文章會有什麼幫助嗎??
又16歲的行義伙伴不可能獲頒木章
年滿20歲的木章持有人身上的木章也不是考來的
此外
本人更不懂為何除了連線轉信版以外
還要將本篇文章轉貼到遨遊者國度的各團團版
這篇文章有轉告各團週知的急迫性與重要性嗎??
童軍運動的發展是需要依賴每位伙伴一同來努力的
這樣的批評只是突顯出羅浮伙伴的觀念也有待加強
看來服務員對於行義,羅浮的指導還需要多費點心
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我也同意上位夥伴ㄉ想法...現在ㄉ童軍制度真ㄉ出ㄌ很大ㄉ問題....
我可以打包票說100ㄍ童軍團裡有90ㄍ童軍團並不是他所說ㄉ很正式ㄉ童軍團...
甚至說可能有一半ㄉ團跟總會跟外界ㄉ團並沒有接觸....也有不少ㄉ團
可能不知道有童軍總會這ㄍ東西...只知道自己是童軍
但是卻不知道有行義或羅服這ㄍ東西....大家不絕ㄉ童軍團是"童軍"....
可能覺ㄉ只是一ㄍ普通ㄉ社團...帶帶活動...可以認識很多人....
就像康輔社依樣....童軍到底是什ㄇ...????...這ㄍ問題真ㄉ很值得去討論ㄅ...
我也曾熱愛童軍過....但是...一ㄍ叫做童軍團ㄉ社團...卻座完全跟童軍沒關西ㄉ事
只是一ㄍ其他普通ㄉ社團...那何必還要應叫做童軍團ㄋ....
其實...童軍真ㄉ需要改進...要配合時代....童軍當然不是死板ㄉ會一些技能而已...
我也很希望能改進...我不討厭那些改變....應為我覺ㄉ這是時代潮流.....
但是...當完全忘記"童軍"時..應該說沒有"童軍精神"ㄉ時候.....
連去帶團康..去帶隊ㄉ心態..都已經不是為ㄌ服務...都已經變質ㄉ時候....
我寧可去康輔社...同樣是帶團康...但是....2者ㄉ心態卻不同......
假如你變成很像康輔ㄉ童軍團...但是...你帶活動ㄉ心態卻只變成為ㄌ"名"
或是其他ㄉ想法...而不是服務ㄉ觀念....那這樣...我覺ㄉ康輔社都比所謂ㄉ童軍團
更棒...心態更正確......這樣ㄉ社團....真ㄉ還是童軍團ㄇ.....
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覺得..行義的世界彷彿和羅浮格格不入...
很多行義都是優秀的 但也許多行義的視野小的可憐
很多羅浮是優秀的 但也有許多羅浮意見相差太大
我在行義時 總是覺得 恩 自己蠻不錯的
但是一到羅浮階段 看一看自己以前的樣子
真是令我冒出一身冷汗....
現在的童軍界....每個人的視野不同吧 我個人是覺得 已經到了危急存亡之秋了
康輔的勢力一再入侵 各團制度與觀念的紊亂 童軍的進取心等等的問題
不僅於制度上的調整 整個精神的教育才是重點
無論是行義還是羅浮.....
我想告訴你的是...
確實...羅浮對於童軍制度是應該盡到告知的責任...但是...可悲的是...現在有多少的
童軍知道自己的制度呢??說實在的...我敢說...連羅浮童軍都有太多不懂自己制度的...
我今天po這篇文章想說的是...我們是否應該想想...為什麼會有這種事情發生...我也曾
經是高雄的行義童軍...待了三年...也看了不少這種類似的例子...你是台北的童軍...
我可以很明確的告訴你...我們算是被放生的一群...高屏地區的行義團都有康輔化的情形
...這不是誰的錯...而是有誰真的去關心過他們呢??羅浮應該帶領著他們...但是太多的
羅浮只看得到自己團的活動.考驗.露營.反哺幼童軍及童子軍等...
走偏的童軍...連服務員都可以穿著制服在一個3/5童軍大露營集合中破口大罵三字經...
有時真的會讓人感到很無力...我po在這麼多地方...也只是希望大家能夠去藉由這個例子
...有所思考或警惕...我今天也是一個羅浮了...也跟一些羅浮或staff聊過關於童軍...
這一篇文章就當作是對之前那篇的註解...希望大家能夠一起來討論...相信大家都希望
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真的有幾個會去注意到
只是有時感覺有些羅浮比不上行義
碰過一些行義,給我感覺都很好
很有禮貌,技能也都不錯
或許是訓練出來的,但是碰過一些羅浮
我只能形容比一個行義還不如
但大部分都給我很不錯感覺
其實很感嘆,羅浮應該是服務人群的
對人友善的,積極的,寬容的
但是我看的是那種心已漸漸消失了
至少我的團已經有這樣的現象
我不知道別的團是否有這樣的現象
只是有點擔心,康輔化也是爭議了好久
只是好像有越來越嚴重的地步
記的有一次,去帶反哺
我和另一個夥伴帶熱舞,結果那間高中的輔導主任跟我講別帶太多康輔的東西
那主任本身是童軍,聽了只覺得有那麼嚴重嗎
我也只帶那一次熱舞其他都是技能居多
所以我不知道服務員或總會的人他們的看法如何??
但據我所知南部幾個省中的團,好像比較強調技能
至少我們團幾個上來的都很不錯,屏中和南一中等
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木章 不是一種榮譽 一種責任嗎？
我所了解的木章 並不是什麼“考驗“考來的
總會所辦的 只有“木章基本【訓練】“跟“木章【訓練】“而且 也不是你受完訓就會有木章的
那又不是駕照 說考就考....
是不是羅浮 自己本身就沒有正確的觀念？？
說實在的... 對木章有了解 也是到了羅浮階段的事了
以前蘭姐階段 真的不了解木章是什麼想說的是 感覺起來 羅浮能接觸的資源 真的比行蘭多太多了是不是 該多培養些服務員去帶行蘭呢？也許 羅浮也該多和行蘭伙伴交流...不過 羅浮自己本身的觀念又該怎麼培養呢？
就像我 一直很努力的在學習可是 我也不能確定 究竟我所知的 是不是完全正確?
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說真的，羅浮管得動行義嗎？
更何況有些羅浮是大學才半路出家的。
加上高中生的叛逆個性，
除非是之前社團畢業的、認識的直屬學長，
羅浮說的話，行義真的聽得進去嗎？
其實行義本就是很脫節的童軍階段，
幼童軍、童子軍因團長是老師的關係，
所以會跟童軍總會走得很近，
因為童軍總會常常會發公文給老師，
老師也樂得去參加總會或各縣分會活動，
免得要自己辦一些活動，所以各校都走得很近。
行義則不然，我想這些大家都知道，也不多說。
其實，台灣童軍發展最大的問題就是學校化，
所以只要有心玩童軍的，每三年就得換個新團。
幼童軍到童子軍到行義到羅浮，每團都是新面孔，
童子軍以下的，只要遇到好老師就可以多多參加活動，
而且可以訓練好技能；遇到不熱心的，就只是服務學校賺嘉獎。
行義團就看帶頭的學長怎樣搞，有心的就可以轟轟烈烈的。
到了羅浮階段，除了偶而辦辦夏令營之後的服務幼童軍外也沒做什麼了。
其實大家都知道有方法可以改善－複式團，
像新店五峰國中的複式團已然成型，常常會抓羅浮行義回去貢獻，
像這樣的發展才是未來可走的方向，但是難啊～
說來說去，又會碰到童軍團學校化的問題，社區團又很難辦～
最近兩年來也跟童軍脫節了～但我還是看好社區複式團的發展～
這才是整個將童軍持續下去的方法～但童軍總會那些人～
我看還是會學校團不放～因為合作慣了～還有教育部給得經費支援
有心童軍的人～我看還是弄個社區團吧～再去跟童軍總會爭取權益說～
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童軍應該技能、康樂、紀律三合一，
太康樂就變成康輔團，
太技能就變成登山社，
太紀律就變成成功嶺，
童軍的好處就是很多東西都學得到，
壞處也在於什麼東西都學不精，
康樂和技能比較沒擔憂啦～
只不過紀律－日行一善雖然做不到，
但是問問自己－真的有善心去做事？
童軍的出發點不在於合作、學習和行善嗎？
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能夠讓童軍變得更好...
--技能~~是我們的工具
規律~~是我們的指標
服務~~是我們的本分
童軍~~是我們的名字
----- 能從失敗的經驗中再站起來,便是成長,不要氣餒,共勉之
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