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[ 群員 -- mercy109 ]
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大家好： 我是26屆的姿誼
不曉得我以下的言論是對是錯，作參考就好。
在前幾個月，我們公司有派我去上知識管理的課程，其中就有講到企業、組織的生命週期，是由開創期、成長期、成熟期、衰退期及死亡期，而組織的本質：用以合群體的力量去追求達成特定目的的結構。
@組織是達成企業經營目的的工具，其本身並非目的。
@組織的運作型態系依著企業經營之需要而決。
@組織是"人"的集合體，故具有機體之特性，也會有生老病死的現象。
@組織的存亡"取決於其運作機能回應內外環境變化之效能。"
財星Fortune雜誌統計：1980年全球500大企業，到了1990年已有47%已不在其中了；日經Business雜誌對"日本頂尖企業過去百年之變遷"進行自1896-1982年間，以每十年為一階段，統計前一百名企業演變的情形，得出結果如下：一個企業能維持繁榮並躋身優良企業陣容內的期間，平圴不超過三十年。
雖然指的是企業，但我相信社團也是適用的吧。
整個大環境一直在變化，從最早的從勤益是私立開始，以前是不是五專，還是三專，我不大清楚，從以前農業時代、工業時代、到現在高科技時代，周遭的環境變化，價值觀的變化，需求的變化，一切一切所觸及到的人、事、物都在變化，誰能把握，心永遠都不會變。當初社團創社的目的及意義，相信當初的貝登堡爺爺創童軍與現在的童軍社團的運作，想法一定是不一樣的，社團不應是由志同道合的夥伴，所組成的嗎。如果真的沒有志同道合的夥伴，當然就玩不下去了啊…所以先前有談論到，人數是否是個問題，我覺得，要維持31屆當然有問題，問題是，為什麼一定要有屆數的問題，只要是持著羅浮的想法精神，就是羅浮人，不是嗎，31屆，只是社團其中一屆的一個稱號而已，不是嗎，只要心是羅浮，不管從第一屆到現在第31、32屆，都是羅浮蘭傑群，不是嗎，為什麼一定要停留在人數的多寡來訂定是否，羅浮蘭傑的存在，因為他一直存在，在我們現在每個人的心中，雖然現實的社團已經漸漸的消失，那也是自然而然的啊，就算倒社了，也不用那麼的惋惜，那表示，這個社團被需要性，可能沒了。但如果有需要的一天，他還是會再站起來的，不是嗎。
唉，我又扯遠，亂扯了，重點是，社團要繼續的運作下去，唯有不斷的創新，改變，社團才可能繼續的唯持下去。
如果還是一成不變，這樣的結局，也不必如此傷心難過。因為這是一定會走到的結局，只是早和晚而已。
(P.S去上課的內容，還有提到社群經營的東西，如果有需
要，我可以提供給大家作參考，接受新的事物，也是進步
的一環，不管任何事與物，對吧)
26002姿誼
----- 順其自然
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張貼時間：2002-12-16 00:07:05
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[ 網管 -- NetID ]
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知識管理只是資訊管理中的一環…
資訊管理也只是管理學的一環。
妳上面所說的一些理論，大部份都是由管理學來的…（如：組織生命週期）
知識管理的重點是在：如何利用資訊系統來擷取、儲存、管理、分享及創新知識。
有興趣也可以讀一讀管理學…
相信也會獲益良多。
Ps. 管理學包含企業概論。
----- 明日復明日，明日何其多？此生待明日，萬事成蹉跎。
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張貼時間：2002-12-17 11:13:01
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[ 群員 -- mercy109 ]
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是沒錯啦…
不過，一個組織的持續下去，也是需要變革的，
不變的事物，是無法再成長，或者是突破的，
會面臨到萎縮，或者根本就是已經轉化成其它的呈現方式，也說不一定，針對知識管理的確是管理的一環…
但能夠成功的管理，並非只是制式化的管理方法，也是應
應不斷改變的外在環境，而轉化管理的方法。
社團的經營，亦是如此，可能我寫的不是很清楚要表達的
是什麼，我可能要表達的是，社團的衰，是不是外在的趨勢所造成，與內部沒有良好的計劃，所造成現今的局面，
但不管結局是如何，說不定羅浮現在只是變成不同的方式
呈現也說不定啊…像現在網站的經營也是一種延續的方式
不是嗎…
而知識管理的課程，不只有單單就對資訊系統的運用講授，還有社群啦、知識的傳遞方式啦、如何去營造好的合作方法，打破以往封閉的生活方式，就資訊系統反而說的不多，只是我去上課後，又看見現今的羅浮而有所感觸，我覺得還是有相關性的
那大哥有有關管理的書嗎…借來看看吧…
----- 順其自然
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張貼時間：2002-12-17 20:42:05
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[ 網管 -- NetID ]
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社團正如同組織的運作，求新求變是不可免的，但不能忘了本質。
麵店可以賣冰，但若是主力變成是賣冰，就應該改名叫冰店了。
而麵店改名為冰店，算不算是「變革」呢？（不是）
如果麵店和冰店兩個獨立出來，就可能變成同一個「企業」。
如果不是的話，就是麵店倒了，冰店是一個「新的組織」。
組織變革是一般是指架構的更動…
過去 17 屆曾將輔導團廢除改設教練團，是一種變革。
而 18 屆將輔導團恢復，也是變革。
以前 24 屆有攝影組，後來認為不須要了，所以 24 屆將攝影組廢除，是一種變革。
由於 25 屆沒有攝影組，覺得還是應該有人專司攝影，但又想到攝影跟文宣、檔案等又有密切的關切，所以我們在 26 屆的文書組中加設攝影一職，這也變革。
為了因應學校改制、合併等問題，為了能更順利度過這段時期，我和曜存籌設顧問團、教練團也是變革。
由於 30 、 31 的社團成員太少，過去組織架構太大，我在 2002/11/24 也寫信給團長，內容也是為了因應而提出變革建議。
相關內容有部份的人已經看過了，我也轉寄了一份給妳。
組織一定會不斷地改變…
但也要注意「有所變有所不變」的道理才是。
Ps. 妳去上的課，大部份是在談理論。而實際的知識庫，還是要靠資訊系統來建立。
----- 明日復明日，明日何其多？此生待明日，萬事成蹉跎。
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張貼時間：2002-12-17 22:14:17
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[ 群員 -- rover18th ]
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姿誼：
其實看到這篇文章後，我覺得是否歷屆夥伴該出來大家開個會討論了？羅浮群為會何到如此地步，我覺得這是大家還對羅浮群有心的話，應該去思考的問題。
其實小藍說的很對：有所變有所不變。可以改變的是方式，而不是本質。若是本質變了那就不是所謂的童軍團了，童軍還有童軍需遵守的東西不是嗎？為何學校的社團會到如此的地步，大家是否開始去真正用心去觀察。因為現在所有的社團本質全部變了，全部的社團可以稱作康輔社，為何會到如此的地步呢？這要問現在在學校所有的社團幹部，是否真正有用心了解自己社團創團的目的及創團史，學校的社團網頁每個社團寫的洋洋灑灑的，可是有幾個社團還是守著他的本質呢？？我想已經沒幾個了，難道這些社團是被時間所淘汰的嗎？？我想不是吧！！而是現在的社團只想能成為最大的社團，所以大家都開始以團康為主，大家都認為只有團康才可以吸引新生進來。請問事實是如此嗎？？因為大家都忘了自己的本質，所以現在學校的社團康輔化，其實這是不好的。那請問若是全校的社團性質都一樣時，要如何作抉擇呢？
試問為何手語社會成為最大的社團，大家有沒有認真想過，至少他們會教新生手語帶動唱。這是其他社團無法教授的（就目前來說），可是反觀我們羅浮群呢？？所有的東西全部被學光了，斥候工程別的社團也會，至於說團康也沒有比別人強，那請問還有任何在校學生會想過來嗎？現在羅浮群的名聲已被大家說臭了，還有哪些新生敢來呢？若是大家還不覺醒，相信勤益羅浮群一定會在勤益學院消失的，這是大家都不願意看到的吧？
今天大家都愛這個家，因為在這個家成長過，所以大家都不願意看到它倒了，所以希望大家先找回羅浮精神及本質吧！難道童軍團只有團康跟搭設工程，沒有其他的東西嗎？？大家好好回想，在這個社團中的成長吧！
其實我們在乎的不是這個社團的人數多寡，可是二年級夥伴們是否真正的為他們的學弟妹著想。其實招生多寡不是為自己，而是為了下一屆，因為若是像目前 31 屆只有 3 個人，請問他們如何撐起一個晚會活動呢？？試問大家因為上一屆沒有用心招生，導致於下一屆無法撐起這社團，請問這是誰的責任呢？？難道這是下一屆的責任嗎？？所以人數是不是問題呢？？這樣的二年級大哥大姐們是否太自私了呢？？
凡事先弄清楚，招生不是為了這屆好看，而是為了下一屆，難道大家都忘了羅浮精神嗎？？反哺！！自己小朋友都不會帶了，還要去教導別人的小朋友嗎？請問這是不是很好笑呢？？
其實本團反哺的精神，是教育下一屆，培養下一屆的接班人，為何 18 屆會廢教練團，找回輔導團也是這個原因。其實在二專的教練團是無法靠校內伙伴運行的，所以我們才將在 18 屆實施的第一屆教練團廢除，找回輔導團。而輔導長在我們群裡的角色地位相當重要的，而不是只是當當值星官而無所是事。請去看看當初８屆大哥大姐們創立輔導團的目的及意義吧！！所以我們１８屆才會將輔導團找回來，廢除當時的教練團。
----- 能從失敗的經驗中再站起來,便是成長,不要氣餒,共勉之
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張貼時間：2002-12-18 01:50:16
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[ 網管 -- NetID ]
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以下擷取自國外知識管理期刊上的一小段：
知識管理可以分析整個市場的環境，而且也將「學習」視為是影響「組織生存與興盛」的重要因素。
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依觀察顯示，當家伙伴常會妄自匪薄、劃地自限，而忘了自已還有無限的成長空間。
建議伙伴在日常生活中實行 STA .....
而 STA 的內容應包含：童軍知識、精神、技能，以及個人專長進修、生涯規劃。
何謂 STA 請看： http://cyrs.net/bbs/bbs_add_pop.php?BrdNo=008&PostNo=00000583 />
----- 明日復明日，明日何其多？此生待明日，萬事成蹉跎。
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張貼時間：2002-12-18 04:43:51
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[ 群員 -- Eric ]
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送往迎來，舊的不去，新的不來，投緣的自然會留下來。
開心點 ! 跨年露個營吧 ! 關心自己一下下......
----- 生命也有保存期限，想做的事該趁早去做。
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張貼時間：2002-12-18 11:15:47
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[ 群員 -- chcccy ]
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或許時代在改變，或許環境在改變，或許一切都在改變，但是「童軍運動」的本質與精神是什麼呢？
當然一個好的運動是需要一個建全的組織去推廣，但是「童子軍」本質上還是一種「運動」，如果以經營發展「組織」心態去考量，我個人認為是不太恰當的，畢竟推廣「運動」才是主要目的。
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張貼時間：2002-12-19 02:08:04
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[ 網管 -- NetID ]
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嗯～～
我認為用「組織」的概念來經營一個社團，並不會不恰當。
在很多時候，並不能只看一個「點」，而「線」與「面」都要考量進去。
童軍是一項「運動」當然是無可厚非，沒什麼好質疑的。
要推行一項運動，也是要有組織在幕前、幕後運作的…
童軍總會、分會、社團都是一個組織。
沒有建立起組織，運動也就無法持續推廣下去了。
如果只是單純的運動，就像打球一樣。那童軍團就不須要選幹部、招生、辦活動、開會，也不須要任何制度了。
三人之間，必有「管理」。
要把範圍縮小到單純的運動，也不需要管理了。
童軍運動的推廣，是組織的目標。個人的目標則如貝登堡所言，是成為一個良好健全的公民。
不單單童軍團是個組織，各個小隊也是一個小型組織。
因此小隊中又可選出小隊長、副小隊長、小隊文書、小隊總務……
而小隊活動又有小隊聚、小隊會議、小隊出遊、小隊表演……
小隊象徵有小隊名、小隊呼、小隊歌、小隊旗、小隊徽章……
組織理論在三人以上的團體即適用了。當然也包含國家、企業、學校、社團、童軍運動…等等。
我認為童軍運動不應特意跳出這個框框…
童軍運動所指的是一種意識型態，其中也必須靠組織活動來運行。
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張貼時間：2002-12-19 04:56:31
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[ 群員 -- chcccy ]
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首先我要說明的是，我不是否定組織存在的意義，就如我前面曾提過的，一個好的運動是需要一個建全的組織去推廣的，而我想表達的是，在於過程中，一個參與者的認知與心態問題。
在貝登堡將軍當初創立童子軍運動時，就我個人認為應該不是先成立一個組織再去推廣童軍運動，一切組織的形成是因應這個活動而形成的，運動得以推行才是組織存在的意義，如果在過程當中不去注重運動的本質意義，反而把重點放在組織的管理與運作上，那童軍運動與一般的事業體系又有何不同，當然如果有人想要把童軍運動當作一般事業來經營，那就另當別論了。
在「童軍運動的使命宣言」一文中，所提到的種種應該沒有一項是跟如何發展、建全童子軍「組織」有關的，而是這個「運動」的方法與作為。
童軍運動是一種意識型態沒錯，但是我認為童軍運動的目的應該是為了創造各層面、各組織更良好的運作，您認為呢？
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張貼時間：2002-12-19 20:23:03
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[ 群員 -- hcwang13099 ]
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各位夥伴左握：
非常羨慕姿誼大姐能有這種機會去接受知識管理的課程，現今的台灣企業多在努力培養企業管理人才，如果各位夥伴有幸接受公司委派去接受訓練，一定要好好珍惜，否則自費去上這種課程、學費動輒數以萬計。
姿誼大姐的說法如果以企業經營來看是有其一定的道理，但是用於社團的經營則未必正確。尤其是附屬在學校中的社團。因為組成的份子是學生，而學生的本質是好好把書讀好、作為未來工作謀職之基礎。
看見前面志銘的論述，前提應該是目前學校策略是否鼓勵甚至強迫每位學生都要參與社團活動，如果不然、對二年級當家夥伴而言不是很公平的。就本人這半年回校指導及上週宣誓後與一、二年級夥伴的討論，心得是：
1. 二年級夥伴自接棒當家開始一直過於被動，未能凝聚本屆的向心力，再加上學校刻意打壓學生社團活動所以大部分的學生社團都面臨沒有新生的問題。
2. 一年級夥伴雖然只有三位全程參與每週的社團活動，但是他們都非常有心、對童軍運動推展或社團經營仍然充滿樂觀的態度，期待這個社團能持續生存。
所以歷屆夥伴在此討論應本著樂觀其成，以鼓勵代替責難、不要以社會人士的角度來看待學生社團活動。
至於社團走向當然以原有特色加上因應學校經營策略來改變。羅浮群有什麼特色？童軍運動有什麼特色？當家的夥伴一定要先搞清楚，如果連自己都不知道、如何教育訓練下一代？如何去吸引新生來參加？
我想今天勤益羅浮群或許面臨自創設以來最嚴酷的考驗，而歷屆大哥大姐又如此關心社團的興衰，是否大家願意共同來協助提供您認為我們的特色是什麼？我們要怎麼做，才能將特色表現出來？而且不會失去童軍的本質。如此一定會得到學校對這個社團正面肯定，也會讓全校學生甚至友團夥伴刮目相看。屆時，縱使你不必招生，都會有很多人想來參加。更不會有大家擔心的衰退或滅亡的問題。
願以此與在校夥伴及歷屆畢業的大哥大姐共勉之～
13屆興召三指 2002/12/19
----- 準備日行一善人生以服務為目的 一日童軍一世童軍
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張貼時間：2002-12-19 20:39:30
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