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[ 群員 -- cop ]
等級：瓜瓜落地 (1)
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監考是一件很掙扎的事，在我的身分是一個助教時，尤其經常浮起這樣的感慨。當考卷發下去，看著學生振筆作答，心裡面的熱血總是在瞬間被點燃了起來，這間教室似乎不再是諄諄教誨的學習場所，而是成了一座競技場，這是一場貓捉老鼠的比賽。
作弊該抓，除之而後快。這是當一個助教與監考人員該有的情操與原則，說嚴肅些，學生學習的把關責任都是扛在我們的身上。課餘時，與教授侃侃而談，在腦際旋繞不散的都是這些個神聖的使命。只是一旦上了考場，那些使命與光輝早就被拋到腦後去了，這時，助教只是一部被訓練成以抓作弊為最終目標的機器，多悲哀的宿命啊！
或許是也經歷過同他們一般的學生時代，所以也免俗不了的作過弊，所以總知道他們會提前一節課或幾分鐘的時間「教室佈置」，在牆上或桌面上刻上愛的公式；知道在手心或鉛筆盒裡總會挾帶著幾張精緻的小抄，在冬天時，外套的袖子更是偷渡最好的地點；有時用鉛筆在計算器背面輕輕的劃下記號，更費功夫一點會作一張微型的透明的投影片放在褐色桌面上……
因為也當過學生，所以知道，怎麼變都是這些老伎倆；尤其是當他們一派無辜的盯著你瞧，誰預謀作弊，心裡面總有了一個譜。我了解他們心裡的五味雜陳，知道他們坐如針氈的內心煎熬並不好過。只是，看著他們揮汗緊張的模樣，我總會像一隻貓，折騰逗弄眼前這些獵物一番的劣根性總會頓時又浮現出來。
為了找尋作弊的犯行與證據來印證自己的直覺，我總是喜歡在教室裡兜著圈子繞，一方面是嚇阻，一方面可以讓距我較遠的學生失去警戒。那是一場爾虞我詐的角力，總會有幾個學生鋌而走險，在我轉身的時候做弊。高超一點的趁著轉頭幾秒的時間瞄了幾眼小抄，等級差一點的，視線總找空檔不時的飄向旁邊的桌子。
每次監考，總是收穫滿滿，總有些學生明知山有虎，偏向虎山行。我問他們，為什麼喜歡當烈士。他們的答案很有趣：因為教授逼我們上梁山。
很久以前我也是這樣想的，考題太難，範圍太多，英文題目看不懂……，關於考試苛政猛於虎的苦衷，一兩張白紙恐怕都填不滿。於是我決定去打劫，噢，不是啦，是決定作弊。
我永遠記得某一次考軍訓的時候，我居然栽了。為了讓自己其他科目順利低空飛過，我完全沒唸軍訓，然後就從容赴義；那時監考的老師是一個頗具人性的體育老師，他紮了個馬尾，很帥氣，又戴了付墨鏡，深藏不露的模樣，讓我的腎上腺素不斷的分泌。
在教室裡掙扎了幾分鐘後，我的腦袋一片空白。我四處張望了一下，然後就趁著監考老師不注意的時候悄悄的把軍訓課本放在膝蓋上，一邊翻著課本找答案。不知道是這樣抄課本太辛苦的緣故，還是作弊技巧太遜的原因，那個監考老師在我完全沒注意的情況下走到我的旁邊，突然拍著我的肩膀猛搖頭。
說時慢那時快，我睜大著眼睛直直的望著他，心裡面淨是惶恐不已的澎湃。想說，這下完了，東窗事發，不是大過也小過好幾支。只是他居然出乎意料的把我的課本放到桌上，他說，這樣抄比較快。我猶豫的看著他，有些受寵若驚，彷彿看見了再造恩人，心裡直想著回宿舍一定在寢室裡替這位老師立一個長生碑供俸。
還有一次考英文的時候，老師是一個上課有三十分鐘都在講政治恩怨的政治狂熱份子，當我一直盯著英文考卷發呆時，我在想，如果這個時候考政治八卦或許我還瞎掰的出來。當時間迅速的轉著，我額頭上的冷汗卻始終沒有減少過，於是我趁著老師轉身的時候，悄悄的示意旁邊的同學丟小抄給我。只是這個同學好死不死，丟小抄的拋物線太大，小抄幾個翻轉落在我桌上時，恰好依英文老師轉過頭來……
當場抓苞，自然免不了一陣責罵，只是有預謀，沒有實質犯行也就算了。幾次很糗的經驗，對於這樣鋌而走險的苟且至少得到了些教訓。
當輪到自己站在台上，當角色有了變換，我突然驚覺自己心態的不成熟。如果一開始我的學習標準設的高一些，而不是只求六十分及格，或許就會更懂得去把握生活。人生的高標準或許不容易達到，但在高標準的鞭策下，能夠選擇的機會，及格過關的機會是比得過且過的低標來的高些。
也許是幾次沒有被懲處的經驗，連帶的當自己站在台上時，我也從來沒有將作弊的學生抖出來，報告給教授聽。這不是縱容，而是讓他們自己給自己一個機會，我相信一張小抄的公式填不進所有考試答案，也無法承載一堂課的學問。但每抓到一張小抄，從他們的眼神裡都可以知道，他們其實已經在懺悔自己的不懂事。
這一場貓抓老鼠的遊戲，從來不會結束，只要有學生、有考試，無時不刻都在上演。只是在他轉身你作弊的同時，除了為了六十分，還為了什麼？人總是在失去了之後才後悔沒有把握原本握在手裡的籌碼。一張小抄，是無法承載人生的重量的。
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張貼時間：2004-02-24 19:03:51
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[ 群員 -- abar ]
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星期一到星期五，身為老師的我們，必須克盡職守，認真教學，當然也會避免這種事情發生。但到了假日，化身為學生我們，總是和教授討價還價，平時上班很累、學這個不會用到、這個不要考、那個open book。的確，這種矛盾的情形，常常在我的生活中上演。雙重標準。
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張貼時間：2004-02-27 16:02:27
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[ 群員 -- cop ]
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銹根老師不可以這麼賴皮喔。
雖然也知道許多在職的同學喜歡討價還價，他們總是以時間忙碌跟雜物繁瑣當做理由。只是，既然坐在台下，無論年紀多大，想要學習，就不要怕去作功課。
當然也知道他們只是為了一張證照，一份補齊的學歷；只是這樣的學習思考方式是不應該的。如果讓學生知道你們坐在台下也同他們這般，又該如何身教言教呢？
今天是什麼身分，就該做怎樣的事。而不是呼天搶地或逃避。
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張貼時間：2004-03-03 00:33:15
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[ 群員 -- abar ]
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我可沒賴皮喔！
我可是最乖的
上課幾乎都有出席的
考試也是給人看的^^!!
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張貼時間：2004-03-11 18:55:32
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